Alimentando mentes mediante el Comercio Justo
MATERIAL PARA ESO
A través de la actividad el alumnado reconoce el valor del Comerio Justo como alternativa, así como los criterios que lo definen. Se pretende que puedan adquirir algunos de los valores que se han trabajado y tener comportamientos, tanto individual como colectivos, que fomenten los valores del Comercio Justo.
Juego del Tabú sobre Comercio Justo
MATERIAL PARA ESO Y BACHILLERATO
Objetivos:
- Dar a conocer el Comercio Justo y los criterios que lo definen.
- Profundizar sobre conceptos relacionados con el Comercio Justo: salarios dignos, explotación infantil, respeto al medio ambiente, igualdad de género, cooperativa, productor/a, multinacional, deslocalización, cambio climático, etc.
- Competencia lingüística oral: aprender a definir conceptos.
¿Por qué el sistema comercial crea pobreza e impacta negativamente en el medio ambiente?
3º de la ESO – GEOGRAFÍA E HISTORIA
4º de la ESO – ECONOMÍA
Objetivos:
- Visibilizar el desequilibrio de la cadena comercial, que provoca que las grandes distribuidoras e industrias sean pocas y cada vez más enriquecidas y los pequeños/as productores/as mucho/as y cada vez más empobrecidos/as.
- Cambiar los hábitos de consumo
- Contribuir a crear conciencia sobre las prácticas comerciales abusivas y desleales que rigen el sistema comercial actual frente a la alternativa que propone el Comercio Justo.
- Concienciar al alumnado como potencial consumidor/a de la importancia de su papel en la cadena comercial a fin de favorecer el cambio y denunciar los abusos.
¿Qué hay detrás de una tableta de chocolate?
MATERIAL PARA SECUNDARIA (jóvenes entre 12 y 16 años)
Gran parte de los productos que consumimos surgen de un complejo proceso de elaboración, y han recorrido miles de kilómetros desde su origen hasta que llega a la tienda. A menudo este proceso de producción y comercialización genera injusticias, desequilibrios en el reparto ganancias, pobreza y deterioro del medio ambiente. El chocolate ejemplifica de manera clara el funcionamiento del comercio internacional globalizado, que genera un negocio millonario pero que mantiene en la pobreza a quienes lo cultivan, lo que alienta fenómenos como la explotación laboral infantil o la deforestación.
El manual va dirigido a educadores y educadoras, tanto de educación formal como de educación no formal, que trabajen con jóvenes de entre 12 y 16 años
Ponle cara al comercio justo
MATERIAL PARA SECUNDARIA (jóvenes entre 12 y 16 años)
Gran parte de los productos que consumimos surgen de un complejo proceso de elaboración, y han recorrido miles de kilómetros desde su origen hasta que llega a la tienda. A menudo este proceso de producción y comercialización genera injusticias, desequilibrios en el reparto ganancias, pobreza y deterioro del medio ambiente. El chocolate ejemplifica de manera clara el funcionamiento del comercio internacional globalizado, que genera un negocio millonario pero que mantiene en la pobreza a quienes lo cultivan, lo que alienta fenómenos como la explotación laboral infantil o la deforestación.
El manual va dirigido a educadores y educadoras, tanto de educación formal como de educación no formal, que trabajen con jóvenes de entre 12 y 16 años
